Frühling

Wieso gibt es eigentlich verschiedene Jahreszeiten? Wann beginnt den auf der Nordhalbkugel der Erde der Frühling? Und wie können wir den Frühling wahrnehmen?
Fragen wie diese standen im Mittelpunkt des VU-Themas „Frühling“, bei dem wir mit den Schülern und Schülerinnen viel Zeit draußen in der Natur verbrachten.
Bei unserer Wanderung nach St. Johann und Paul konnten wir schon sehr viele Frühlingsboten im Wald entdecken, Lungenkraut, Weidenkätzchen, Schneeglöckchen, Primeln, Huflattich, Blumen und Sträucher, die unsere SchülerInnen jetzt benennen können. Aber aus welchen Teilen besteht eine Pflanze? Wie kommt das Wasser von der Erde in die Blüte und welche Bedingungen brauchen Pflanzen um zu wachsen? Mit Experimenten wurden auch diese Fragen geklärt.
Auch in der Stadt machten wir uns auf die Suche nach dem Frühling. Die Schüler und Schülerinnen waren mit ihren Handys ausgerüstet, um „ihre Frühlingseindrücke“ festzuhalten, einige dieser Fotos sind auch in der Fotogalerie.
Den Frühling kann man nicht nur sehen, hören, riechen und auf der Haut spüren, man kann ihn auch schmecken: Eine Frühlingsjause, die die Schüler und Schülerinnen mit frischen Zutaten zubereitet haben und als Schuljause anboten, war ein bleibender Eindruck und macht Lust auf mehr frühlingsfrisches Obst und Gemüse.

zur Fotogalerie ...hier

zurück zu Anders Lernen ...hier